Назад

Обновить

Редактировать

Для печати

Год учителя - 2010

Предложения Института информатизации образования РАО

по развитию приоритетных направлений фундаментальных и прикладных исследований в области образования в рамках реализации национальной инициативы «Наша новая школа»

1. В области формирования научных основ развития образования

Модернизация и инновационное развитие образования как стратегические задачи информатизации российского образования.

Единое информационно-образовательное пространство: методология и технология в условиях регионализации и федерализации образования.

Педагогические сообщества в России в условиях функционирования социальных сетей: состояние и направления развития.

Методология опережающего развития информатизации образования как основополагающий принцип новой школы.

Социальные риски в условиях виртуального самопредставления и самоидентификации индивида в информационных сетях: психолго-педагогическая диагностика и система профилактики.

2. В области развития общего образования

Разработка моделей профильного обучения в области нанотехнологий как технологического направления, обеспечивающего развитие инновационного научно-технологического потенциала России.

Психолого-педагогическое обеспечение профильного обучения области нанотехнологий.

Научные основы автоматизации оценки качества результатов обучения в системе общего образования.

Стандартизация в области применения информационных и коммуникационных технологий в процессе освоения предметных областей.

3. В области совершенствования учительского корпуса

Профессиональная компетентность педагогических кадров в области реализации возможностей информационных и коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе: состояние и стратегия развития.

Создание теоретических оснований дидактических инновационных систем, реализующих возможности информационных и коммуникационных технологий в сфере педагогического образования.

Методология проектирования методической подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров в области применения информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

Информационное обеспечение профессиональной деятельности учителя на базе средств автоматизации и управления технологическими процессами в образовании.

Экспертиза и сертификация электронных образовательных ресурсов.

4. В области развития воспитания и социализации детей, их духовно-нравственного, творческого развития

Формирование мотивации личности к познанию, творчеству, инновациям, нестандартному мышлению на базе реализации дидактических возможностей информационных и коммуникационных технологий

Информационная безопасность подрастающих поколений: состояние, технологии реализации и развитие.

Разработка методов диагностики объективной оценки результатов воспитания на основе средств автоматизации.

№	Название мероприятия	Сроки проведения	Место проведения
1. Конференции Международные
1.	III Международная научно-практическая конференция учащихся и студентов «2010 ‑ год учителя»	5-6 февраля 2010 г.	г. Серпухов Московской области
2.	Международная научно-практическая конференция «Инновационная деятельность учителя в условиях информатизации образования»	май-июнь 2010 г.	г. Москва
3.	Всероссийская научно-практическая конференция «Инновации в условиях развития информационных и коммуникационных технологий»	октябрь 2010 г.	г. Сочи
4.	Всероссийская научно-практическая конференция «Информационные технологии в образовании, науке и производстве»	июль 2010 г.	г. Серпухов Московской области
5.	Всероссийская научно-практическая конференция «Инновационная деятельность учителя в условиях информатизации образования»	ноябрь 2010 г.	г. Москва
Региональные
6.	Межвузовская научная конференция. Шуйская сессия студентов, аспирантов, молодых ученых.	май 2010 г.	г. Шуя
7.	Научно-практическая конференция «Информационные и коммуникационные технологии в современном образовательном учреждении»	март 2010 г.	г. Великий Устюг Вологодской области
2. Семинары Всероссийские
8.	Подготовка учителя-предметника в области использования средств ИКТ в профессиональной деятельности	ноябрь 2010 г.	г. Москва
9.	Подготовка учителя-предметника в области использования средств ИКТ в профессиональной деятельности	июнь 2010 г.	г. Москва
Региональные
10.	Обучение информационным и коммуникационным технологиям в системе непрерывного образования: методика преподавания информатики и ИКТ в 5-7 классах	январь ‑ февраль 2010 г.	г. Великий Новгород г. Красноярск
11.	Методика преподавания информатики в 5-7 классах	март 2010 г.	г. Нижний Тагил г. Грозный
12.	Подготовка кадров информатизации образования: концепции развития	февраль 2010 г.	г. Архангельск
13.	Ресурсное обеспечение информатизации образования	июнь 2010 г.	г. Шуя
3. Круглые столы Научно-практические
14.	Круглый стол «Обучение математике в школе с использованием ИКТ» Международная научно-практическая конференция «Современные достижения в науке и образовании: математика и информатика», посвященная 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова	1-5 февраля 2010 г.	г. Архангельск
15.	Круглый стол, посвященный году учителя в рамках международной конференции «Информационные и коммуникационные технологии в общем и профессиональном образовании»	октябрь 2010 г.	г. Адлер
16.	Информатизация многоуровневой и многопрофильной подготовки учителя	июнь 2009 г.	г. Волгоград
17.	Информационные и коммуникационные технологии в образовании малокомплектной сельской школы	сентябрь 2010 г.	г. Анапа
18.	Круглый стол «Подготовка кадров информатизации» в рамках академического семинара в УРАО «Актуальные проблемы современного образования»	апрель 2010 г.	г. Москва
19.	Круглый стол «Подготовка учительских кадров информатизации образования»	апрель 2010 г.	г. Нижний Новгород
20.	Обучение информационным и коммуникационным технологиям в системе непрерывного образования: методика преподавания информатики и ИКТ в 5-7 классах	июль 2010 г. июнь 2010 г.	г. Серпухов г. Троицк
21.	Круглый стол «Стандартизация в области применения ИКТ в процессе освоения общеобразовательных дисциплин» в рамках Всероссийской научно-практической конференции «Инновационная деятельность учителя в условиях информатизации образования»	май-июнь 2010 г.	г. Москва
22.	Круглый стол «Здоровьесберегающая информационно-коммуникационная образовательная среда учащегося» в рамках Всероссийской научно-практической конференции «Инновационная деятельность учителя в условиях информатизации образования»	ноябрь 2010 г.	г. Москва
23.	Организация и проведение в рамках Интернет-радио www.radio-dialog.ru для учителей цикла лекций «Инновационная деятельность учителя-предметника в условиях информатизации образования»
24.	Публикация серии учебно-методических материалов для учителей-предметников «Применение ИКТ при изучении предметных областей»
25.	Подготовка и размещение на сайте Института www.iiorao.ru методических материалов по организации кабинета, оснащенного средствами ИКТ
26.	Размещение на сайте Института www.iiorao.ru учебно-методических материалов для учителей по использованию средств ИКТ в профессиональной деятельности
27.	Проведение мероприятий по повышению квалификации педагогических кадров по следующей тематике: –          реализация дидактических возможностей средств ИКТ в процессе преподавания общеобразовательных и специальных учебных дисциплин с использованием электронных изданий образовательного назначения и прикладных программ общего пользования; –          использование инструментальных программных средств, предназначенных для разработки педагогических приложений, реализованных в электронном виде; –          организация информационного взаимодействия в локальных и глобальной сетях на базе распределенного информационного ресурса; –          создание и использование единого информационного образовательного пространства; –          использование средств и систем автоматизации для психолого-педагогических тестирующих, диагностирующих методик контроля и оценки уровня знаний обучаемых; –          осуществление экспертизы педагогической продукции, реализованной на базе средств ИКТ; –          автоматизация педагогического тестирования знаний; автоматизация информационно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и организационного управления учебным заведением.	апрель 2010 г.	г. Москва